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少年儿童媒介素养自学读本捐赠4千册

2019-10-12 17:41 来源:未知

捐赠仪式上,辅导员杂志社总编辑柯英说,随着社会的飞速发展,尤其是信息爆炸时代、全媒体时代的到来,媒介素养在少年儿童身心成长过程中起着极其重要的作用,如何让少年儿童亲切媒介、了解媒介、读懂媒介,这是教育面临的一个新课题和新挑战。此次《中小学生媒介素养100问》捐赠洛宁县,对于培养中小学生媒介素养,满足学生全面发展和个性化需求有着重要意义。

才艺展示 精彩呈现

洛宁县教育局局长张红武在接受采访时表示,洛宁县是国家扶贫开发重点县,近年来,该县中小学在中少事业发展中心、全国红领巾小记者辅导中心的帮助引领下,关注重视培养学生的媒介素养,计划将媒介素养作为校本课程引入中小学课堂,此次中国下一代教育基金会助成教育基金的慷慨捐赠无疑是雪中送炭,定能为全县中小学生媒介素养教育事业打下一个良好的基础。

小记者现场炫技、随机采访。活动现场,我们的小记者时刻不忘自己的使命,不仅采访了同学、老师和评委,还采访了特邀嘉宾——中国少先队事业发展中心副主任、全国红领巾小记者辅导中心主任王溪。

国内第一本面向少年儿童的媒介素养自学读本《中小学[微博]生媒介素养100问》首印四千册自今日起将陆续送到国家扶贫开发重点县河南省洛宁县的部分贫困中小学生手中。

经过紧张的比拼与评委们的综合评审,来自江苏省常州市武进清英外国语学校的黄俊胜、北京市大兴区第七小学的伍思全、北京市朝阳区劲松第四小学的刘梓怡、河北省霸州市青少年校外活动中心的杨昌青、湖南省长沙市芙蓉区东茅街小学的李天诚、江苏省南京乐学小记者团的查乐怡等18位同学获得个人一类奖,首都师范大学附属小学、江苏省常州市储宁玲少先队名师工作室蒲公英联合代表队、山东省兖州实验小学、东北师大[微博]附中净月实验学校、河南省安阳[微博]市人民大道小学获得团队一类奖。

3月22日,在中国少先队事业发展中心主办的2014全国红领巾小记者辅导计划工作推进会暨中小学生课外活动研讨会上,中国下一代教育基金会助成教育基金、全国红领巾小记者辅导中心将首次印刷价值近12万的4000册《中小学生媒介素养100问》捐赠给河南省洛宁县教育局。洛宁县教育局局长张红武代表洛宁县贫困中小学生接受了中国下一代教育基金会助成教育基金管理委员会副主任兼秘书长聂延军的捐赠。

为贯彻党的十八届三中全会精神,落实全国少工委关于2014年在少年儿童中开展媒介素养教育活动的要求,培育和践行社会主义核心价值观,2014年10月3日,由中国少先队事业发展中心主办,辅导员杂志社、中少事业发展中心辅导员服务中心、全国红领巾小记者辅导中心、北京成之路教育科技发展中心联合承办的“红领巾相约中国梦·2014小记者风采展示活动”在北京大兴星光梅地亚影视基地圆满落幕。

《中小学生媒介素养100问》由全国红领巾小记者辅导中心精心策划,辅导员杂志总编辑柯英出任主编,于2014年2月北京时代华文书局出版。该书围绕少年儿童媒介素养教育,以儿童的视角和成长需要出发,通过100个生动而有趣的“一问一答一故事”形式,创造性地打造了一本系统全面的少年儿童的媒介素养自学读本,为广大少年儿童打开了一扇崭新的大门,把他们带入到了一个由大众传播媒介打造出的气象万千的缤纷世界。据了解,该书部分章节将陆续选登在2014年《辅导员》(中旬刊)供更多的少年儿童阅读与学习。

活动现场,小记者们在个人展示(包括才艺技能展示、媒介知识问答、听说读写能力展示)和团体展示(包括模拟采访、新闻面对面)多个环节中表现优异,展现出红领巾小记者较高水平的媒介素养和比肩大记者的采访技能,令人惊喜,赢得了大家的阵阵掌声。

中国少先队事业发展中心副主任王溪、教育部中国教师发展基金会原秘书长杨春茂、共青团北京市委中学与青少年工作部副部长杨海松等嘉宾出席了捐赠仪式。

活动规格高、评委团队强。本次活动为中国少先队事业发展中心主办,由辅导员杂志社总编兼社长柯英担任评委会主任,《辅导员》杂志(中、下旬刊)主编聂延军担任评委会副主任,中央电视台著名导演栾殿湖,中央人民广播电台新闻编辑部主任葛文祥,辅导员杂志社执行总编李沧海,中国少年儿童新闻出版总社中国少年报社小记者指导中心主任李强,中国人民大学[微博]少年新闻学院常务副院长张震方,中少事业辅导员服务中心副主任王意,金口才教学法创编人、青少年口语教育专家王泽燕等共同组成评审委员会,使活动的权威性、专业性得以保证。

图片 12014小记者风采展示活动在京圆满落幕

模拟采访 有声有色

本次展示活动分自2014年5月12日启动以来,全国红领巾小记者辅导计划各示范基地和相关单位认真组织、积极参与,经过各地各校层层选拔,最终78名小记者和18支代表队来到北京进行总展示。

听说读写 令人惊叹

王溪主任高度评价了小记者们的出色表现,对培养小记者的辅导老师和学校表示了诚挚的感谢。他还希望获得表彰的小记者们再接再厉,树立远大理想,努力向前,争做“四好少年”。

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