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5000名小巨人六岁典礼在北大放飞梦想

2019-10-12 17:37 来源:未知

小巨人幼教中心的老师们介绍说:习惯养成、童蒙课程、艺体科学、户外运动……构成了小巨人5-6岁阶段教育的全新体系,促进了孩子们全面、健康、快乐地成长。如在《拼音魔法》书中,孩子们畅游“拼音王国”,均学会了写拼音日记;在英语课上,孩子们可以进行简单会话,还可以扮演“英文童话剧”,很多经典剧目得到了大家的喜爱和认可,比如《Snow White》、《LittleRed Riding Hood》等。在《数学思维乐园》书中,孩子们学会了等量转换的思维知识,并用数学故事剧的形式把知识“演练”出来。参与《科学小世界》学习的孩子们可以用废纸盒做成了小电铃,使科学兴趣的种子萌芽吐蕊……这里又是习惯养成的摇篮,孩子们能够独立进餐,课间合理安排喝水、入厕、游戏时间,学会自己整理书包,回家适当做力所能及的家务,孩子们都已习惯成自然。

张梅玲教授(中国科学院心理研究所研究员、心理学家、博士生导师):

千赢qy66.vip 1巨人[微博]教育集团总裁尹雄与参加典礼的老师代表、孩子们及其家长[微博]亲切合影

在场还有北京妇联、父母必读专家,欢迎记者朋友现场采访专家意见

教育将于6月28日上午在北京语言大学举办“2014北京国际高中大型公益择校说明会”,届时将有30余所知名公办学校国际部、国际高中与家长学生一对一交流,报名电话:18501341139 活动详情:http://t.cn/RvWUFHA

5-6岁的幼儿在入学前可以进行入学心理准备、生活自立能力培养和学习能力方面的过渡和衔接。入学心理方面的准备家长可以在日常生活中逐步渗透给孩子,“恭喜你长大了,可以进入小学,开始自己的另一段学习生活”等。小巨人在学习能力方面的准备做的比较规范、全面,根据5-6岁幼儿的心智发育特点,循序渐进地、寓教于乐地利用互动游戏,激发孩子的学习兴趣,让孩子在愉悦的状态中养成良好的学习习惯。

孩子们将幼小衔接班学习的成果以歌曲、舞蹈、音乐剧等丰富的表演形式展现给家长。开场舞《万马奔腾》表现的是千万匹朝气蓬勃的小马驹欢腾地跳跃着,勇往直前地奔跑在梦想的天地之间,一场声势浩大、气魄宏伟的追梦之旅在北大百年讲堂启程;英文音乐剧《新白雪公主》、《小红帽》再现双语课堂的不凡,孩子们标准的发音、流利的口语、出色的表现力,引起在场嘉宾和家长阵阵掌声;礼貌是魔力,勇气是力量,诚实是金子,责任是阳光,感恩是明灯。这些美德记心间,快快乐乐促成长。表演唱《美德在我心》正是孩子们平时在小巨人学到的美德的缩影;武术与古典舞表演《双wǔ中国风》,展现中国文化经典;数学故事剧《数学乐园快乐的一天》,南瓜、萝卜、番茄“家族擂台赛”,看看数学金牌花落哪一家;演唱与朗诵《天之大》,一片童心感恩父母情;百人大[千赢qy66.vip,微博]合唱《上学歌》展现出美丽的梦境、快乐的童年;家长代表团的真情朗诵《我们能有孩子多少年》,将本次典礼推向了高潮,引起台下很多父母强烈的共鸣。

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2014年6月23日-26日连续四天四场,小巨人幼小衔接双语班在北京大学[微博]百年讲堂举行主题为“童年放飞梦想,六岁点燃希望”的六岁毕业典礼。近5000名学前娃热烈而精彩的成长汇报表演,在六岁这一美好年华里放飞梦想,点燃对未来的希望,给观看孩子们表演的近万名家长带来了极大惊喜。据悉,2005年,小巨人在中关村创立了幼小衔接双语实验班,今年已经是小巨人探索“幼小衔接”的第九年。九年来,小巨人发展十分迅速,如今已经有71个教学点,在校5岁学前儿童近5000名。

3~8岁是语言发展的“最佳期”,而5~6岁则是语言发展的“黄金期”,他们的认知能力比五岁以前更强,比9岁以后时间更显充裕,“5岁娃”们敢开口、模仿快、不羞怯,小巨人坚持每日“晨读”大口练双语,就是因为高度重视5~6岁语言“黄金期”。同样,在注意力、记忆力、想象力训练上,在意志、品质、习惯养成上,在时间、责任、规则意识培育上,5~6岁也是不可轻视的大好时机。

小巨人邀请了来自巨人教育集团、教育界等相关专家、领导们与即将毕业的的孩子们一起观看、分享“六岁典礼”的快乐时光。巨人教育集团总裁尹雄先生,中国科学院心理研究所研究员、心理学家、博士生导师张梅玲教授,中国少儿新闻出版总社知心姐姐教育服务中心副总监、《知心姐姐》杂志社主编祝薇老师,著名儿童心理学家、父母必读养育科学研究院院长徐凡老师,现代教育报副社长廖厚才老师,北京市幼儿园特级教师、中国教育协会“金钥匙”获得者李培美老师等相关领导兴致盎然地观看了孩子们的成长汇报表演,并为孩子们送上真挚的“童年礼”祝福。通讯员:田蕾

学会知识固然很重要,但培养美好的品德和良好的习惯更重要。学会感恩的孩子,会更加懂得尊重他人,更能正确面对人生中的起落。老师们身体力行使孩子养成了良好的生活习惯和学习习惯,孩子从吃饭还要喂的小娃娃逐步成长为优秀的小大人。不仅自己的事情自己做,还懂得了关心别人,爱护别人,并且能够尊重和体谅别人。非常庆幸我们的孩子在人生的启蒙阶段,能在这个注重全面发展的学校里就读,得到了人生第一桶金。

——农大校区区4班 刘天祺家长

尹雄(中国民办教育协会常务理事,学前教育专业委员副理事长,巨人教育集团董事长、总裁):

灵活的教学拓展了学习的能力。巨人的教学并非让孩子们死读书,我几次为他们灵活的教学方法所感染。教儿子的英语朱老师有一手,上课语言生动富有激情、表情丰富、语调抑扬顿挫,几次公开课上看到儿子笑声频频。儿子的数学蒲老师也有绝招,课件丰富可爱,几个奖励调动气氛,数学课竟然也上得生动活泼。能够看到儿子在“玩中学”,我真的由衷欣慰。

对于5-6岁阶段的儿童,从脑科学的角度来看,这个年龄段的孩子的自控能力、专注能力有一定的发展,这个年龄段是对孩子们言语学习、良好习惯培养、规则培养的最佳期。5-6岁阶段的幼儿言语器官已发育成熟,而且语音意识进一步发展,已经能意识到自己和别人语音中的问题,他们具备了正确发音的条件也有了说话清晰准确的愿望。在这一时期在良好的环境教育下幼儿基本上都能正确发音。资料显示5岁幼儿词汇量有大幅度增加,而且质量上也有明显提高。他们不仅掌握了名词、动词、形容词、数量词,还开始掌握一些常用副词和连词,这个年龄段的孩子已不是简单的数量扩大,而是词类的扩大,是幼儿从掌握代表具体意义的词向掌握具有抽象意义的词过渡的标志,是学习和掌握词汇过程中质的飞跃。同时,从5-6岁幼儿的生理上来看,有系统规划地学习、心情快乐地学习可以逐步培养孩子的学习能力。

琪琪小小年纪,已经通过了三一口语二级考试,这里面倾注了老师不少的心血!他敢于大声唱出自己的心声,表现出来的自信令我们惊喜,不仅学会了拼音、算术、思维、美术和手工,而且还认识了很多很多的字,甚至能担任小主持人,真是太了不起了!孩子学会了“感恩”、知道了 “实验”,了解了很多节日的由来和庆祝方式;你知道了“与人分享”,不再是个自私的小姑娘;你学会了爱护环境,节约用水等等,成为了一名真正的“环保小卫士”!锻炼了身体,在运动会上为集体争光!琪琪健康茁壮地成长是老师们的辛苦付出,才换来了你的进步。老师您们辛苦了!

(高宏飞 阴津华)

——南礼士路校区王跃东家长

透明的教学提供了引导的空间。学前班安排了很多公开课和活动,这点与幼儿园大有不同。我感觉有更多的机会看到孩子在班中的表现,看到他如何与同学相处,如何上课,如何面对老师,使我更了解儿子的优势和不足,从而更利于引导。比如他有时候会在课间写作业,我会告诉他课间要休息大脑才有助于上下节课,比如他上课注意力不集中,我会告诉他抓紧上课的时间,下课会有更多时间玩。教学的透明为我帮助孩子养成良好习惯提供了可能,我感觉这是幼儿园和今后上小学家长都难以实现的。这些有益的引导,可能使儿子受益终生。

武术与古典舞表演《双舞中国》,展现中国文化经典;英文音乐剧《新白雪公主》、《小丑的生日会》、《小红帽》再现双语课堂的不凡;数学故事剧《蔬菜集市》,南瓜、萝卜、番茄“家族擂台赛”,看看数学金牌花落哪一家;演唱与朗诵《天之大》,一片童心感恩父母情;歌伴舞《美德在我心》,是孩子养成教育的缩影;百人大[微博]合唱《你长大了干什么》、《上学歌》展现出美丽的梦境、快乐的童年。家长代表团的真情朗诵《我们能有孩子多少年》,引起台下很多父母强烈的共鸣。家长们还写体会、谈收获、发微博,共同的感受是孩子很快就会长大,要珍惜与孩子的每一天,适时教育、适当管教,教会他生活的本领,让他们入小学后自信、快乐地飞翔。

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